Strategie per la didattica inclusiva. Teorie e modelli «evidenced-based»

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Il libro di David Mitchell si rivolge al noto italiano di insegnanti, dirigenti scolastici, educatori e verso tutti coloro che, verso vario titolo, si confrontano con i temi ancora oggi pedagogia e la didattica speciale per l'inclusione. Il volume offre indicazioni, teorico-applicative, sulle migliori "evidenze" reperibili in letteratura a sostegno di tali strategie, il quale, proprio per tali riscontri, assumono la valenza vittoria "evidence based". Oltre an un'analisi delle ricerche, ampia e aggiornata, il libro offre numerose indicazioni operative per ogni strategia illustrata e su come riuscire a impiegare con gli allievi che presentano bisogni speciali e, più in generale, con tutta la classe, nella prospettiva dell'inclusione. Per tali motivi, il lavoro è fondamentale per avviare al tema della "evidenced-based education" coloro che operano all'interno della scuola italiana, perché orientino sempre di più le loro scelte metodologico-didattiche su solidi ancoraggi sperimentali, senza dimenticare la specificità dei testi nei quali operano. Introduzione di Lucio Cottini. Intervista a David Mitchell a cura di Annalisa Morganti.


Categoria: Educazione

Dettagli

Editore

Erickson

Lingua

Italiano

ISBN

9788859014386

Pubblicazione

2017-11

Autore

David Mitchell

6 commenti per "Strategie per la didattica inclusiva. Teorie e modelli «evidenced-based»"

  1. avatar1

    Luca Milani

    GRAZIE!

  2. avatar2

    Matteo Carletti

    Molto bene l'ho trovato! il prossimo fine settimana inizio a leggerlo :)

  3. avatar3

    Anabele

    Come viene scaricato? Non riesco a trovarlo :S

  4. avatar4

    Andrea Caccini

    Facile da scaricare, ma un po 'fastidioso da registrare ...

  5. avatar5

    Antonella Parisi

    Mi è piaciuto molto questo libro, lo consiglio a tutti!

  6. avatar6

    Romeo

    L'ho avuto fisicamente molto tempo fa e l'ho perso, volevo rileggerlo ma non volevo pagare di nuovo. Grazie!

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